Vorgespräch
Wie viel Zeit braucht das Lernen?
von
Barbara Tambour
vom 24.06.2016
Sie haben bereits ein Digital-Abo? Hier anmelden
![PFplus](/Content/images/PFplus.png)
Weiterlesen mit Ihrem Digital-Zugang:
Sie haben noch kein Digital-Abonnent? Jetzt für 0,00 € testen
![PFplus](/Content/images/PFplus.png)
Weiterlesen mit Ihrem Digital-Upgrade:
Digital-Zugang für »Publik-Forum«-Print-Abonnenten
- Ergänzend zu Ihrem Print-Abonnement
- Mehr als 34.000 Artikel auf publik-forum.de frei lesen und vorlesen lassen
- Die aktuellen Ausgaben von Publik-Forum als App und E-Paper erhalten
- 4 Wochen kostenlos testen
Sie sind kein Print-Abonnent? Jetzt gratis testen
![PFplus](/Content/images/PFplus.png)
Jetzt direkt weiterlesen:
Digital-Zugang
- diesen und alle über 34.000 Artikel auf publik-forum.de
- die aktuellen Ausgaben von Publik-Forum als App und E-Paper
- 4 Wochen für nur 1,00 €
Sie sind bereits Digital-Abonnent? Hier anmelden
Sie haben bereits ein Digital-Abo? Hier anmelden
![Publik-Forum Plus](/Content/images/PFplus-gross.png)
4 Wochen freier Zugang zu allen
PF+ Artikeln inklusive E-Paper
ergänzend zu Ihrem Print-Abo
Sie haben bereits ein Digital-Abo? Hier anmelden
Publik-Forum: Warum haben Sie »Zeit« als Thema für die 65. Internationale Pädagogische Werktagung in Salzburg ausgewählt?
Anna Maria Kalcher: Viele Pädagoginnen und Pädagogen beschäftigen sich derzeit intensiv damit. Sie müssen Bildungspläne erfüllen, der Unterrichtsalltag ist zeitlich streng strukturiert. Und durch den Kontakt mit Flüchtlingskindern und deren Eltern begegnen sie Menschen anderer Kulturen, die oft ein anderes Zeitverständnis haben.
Wer hat größere Probleme mit der Zeit – die Erwachsenen oder die Kinder?
Kalcher: Für beide ist die Zeit eine Herausforderung. Lehrende müssen in immer kürzeren Zeiten immer mehr Inhalte und Kompetenzen vermitteln und mit der engen Taktun
Kommentare und Leserbriefe