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Dieser Artikel stammt aus
Publik-Forum, Heft 2/2013
Die Welt ist keine Kaffeetasse
Warum die Naturwissenschaften die Wirklichkeit nicht vollständig erklären können
Der Inhalt:

Religionsunterricht anders

von Norbert Mette vom 25.01.2013

Sabine Pemsel-Maier/Joachim Weinhardt/Marc Weinhardt
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht als Herausforderung
Kohlhammer. 206 Seiten. 19,90 €

In Baden-Württemberg gibt es eine Vereinbarung, dass der schulische Religionsunterricht unter bestimmten Voraussetzungen konfessionell-kooperativ gestaltet werden kann. Das heißt, dass dieser Unterricht phasenweise in gemischt-konfessionellen Lerngruppen erteilt wird. Begleituntersuchungen während des Modellversuchs bescheinigen diesem Modell gute Erfolge. Eine entscheidende Voraussetzung für sein Gelingen ist, wie die Religionslehrerinnen und -lehrer in ihrem Studium darauf vorbereitet werden. Dazu ist an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe im Rahmen eines Modellversuchs eine Untersuchung durchgeführt worden, deren Erg

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