Zu intelligent für die Schule?
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Wie kann man Schallwellen sichtbar machen? Sandra Behrend, Lehrerin an einer Saarbrücker Grundschule, zeigt neun Erstklässlern eine Stimmgabel und ein leeres Glas, das mit einer Gummihaut verschlossen ist: »Das ist unsere Membran. Was muss ich jetzt machen?« Sie hält die Stimmgabel an den Gummi, die Kinder schauen gespannt, wie es weitergeht. »Was ist passiert?« Ein Mädchen antwortet: »Die Gummihaut hat sich bewegt.«
Einmal in der Woche trifft sich Sandra Behrend mit diesen Abc-Schützen nach dem normalen Unterricht. Die Kinder sind hoch begabt. Zurzeit erfahren sie etwas über die fünf Sinne, heute ist Akustik dran. Ein Thema, das normal begabte Schüler erst in der siebten Klasse beschäftigen würde.
Der Kurs ist Teil eines Modellprojektes; insgesamt vier solcher Gruppen gibt es im Saarland. Als hoch begabt gilt, wer ein
